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小学四年级班主任工作总结

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小学四年级班主任 工作总结
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学生是涌动着无限活力的生命体, 是教育的起点和归宿。面对学生,祖国 的未来,我们要做一个真正有意义的班 主任,素质教育要求我们要面向全体学 生,为学生服好务,使学生的思想道德、 文化科学、劳动技能、身体心理素质得 到全面和谐地发展,我们的班级管理究 竟该如何阅读学生个体,提升学生学习 生活及生命的质量呢? 在过去的一学期 里,我们班在学校的统一组织、领导和 同学们的共同努力下及任课老师的大力 支持和配合下,各项工作顺利开展,安 全、学习、工作等方面都取得较突出的 成绩,现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作,培养学 生良好的道德品质,净化学生的心灵, 努力培养德智体全面发展的人才。 ----------------精选公文范文---------------- 1

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做好学生的思想工作从两方面入 手,一是重视每周的班会课,开好班会 课;二是重视与学生的思想交流,多与 学生谈心。 重视班会,开好班会,为的 是在班中形成正确的舆论导向,形成良 好的班风、学风,为学生提供一个好的 大环境,重视的是学生的共性。为配合 学校各项工作的落实,我们班积极开展 了许多有益于学生身心健康发展的活 动,让学生在活动中明事理、长见识。 学生自尊心也很强,直接的批评换回来 的可能是思想的叛逆,利用班会课对学 生进行思想教育的好处,就是避免单调 重复的批评说教而引起学生的反感,容 易为学生接受,能切实帮助学生澄清思 想上的模糊认识,提高学生的思想境界。 但开班会课不一定都要等到每周二下午 第四节,可利用一些零碎的又不影响学 科学习的时间开短小精悍的班会也能取 得良好的效果。不必长篇大论,班主任 把及时发现的不良思想的苗头一针见血 地指出来,对事不对人,进行警示性的 ----------------精选公文范文---------------- 2

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引导教育,往往能把一些影响班风、学 风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视 与学生的思想交流,多与学生谈心,注 重的是学生的个性和因材施教。我常利 用课余时间和学生促膝谈心,及时对学 生进行针对性的教育。用个人的魅力征 服学生,用自己的热情和朝气感染学生。 体现在学习、生活的方方面面。做任何 事情,一定要从学生的角度去考虑,为 学生利益着想,学生才易于接受。在这 个时候,我就是他们的好朋友,尽量为 他们排忧解难,也正因如此,我得到了 班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理,培养优秀的学 风、班风,深入全面地了解学生,努力 培养”团结、严格、活泼、奋进”的班集 体。
四年级的学生思想、心理发展、变 化很快。因此,对学生的思想工作显得 尤其复杂和重要。在这个学期里,我的 班级管理工作主要从三方面实施:一方 面,我主要加大了对学生自治自理能力 ----------------精选公文范文---------------- 3

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培养的力度,通过各种方式,既注意指 导学生进行自我教育,让学生在自我意 识的基础上产生进取心,逐渐形成良好 的思想行为品质;又注意指导学生如何 进行自我管理,培养他们多方面的能力, 放手让学生自我设计、自我组织各种教 育活动,在活动中把教育和娱乐融入一 体;还注意培养学生的自我服务的能力, 让学生学会规划、料理、调控自己,使 自己在集体中成为班集体的建设者,而 不是”包袱”。在这点上,特别值得一提 的是班干部的选用,这是让学生自治的 重要途径。班主任的管理代表的是学校 的管理,不论班主任如何和颜悦色都带 有不容质疑的权威性,也难免有不被理 解和接受的时候,通过班干部的协调, 往往能够取得意想不到的效果。班干部 起的是协助班主任管理班级的作用,他 们接受班主任的指导,又及时向班主任 反馈班级情况和同学们的思想动态;他 们分工管理班级的各项事务,同时又是 一个团结合作的整体。选好班干部,不 ----------------精选公文范文---------------- 4

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但有利于班级管理,而且有利于全体学 生共同发展。培养学生担任班干部,是 培养学生能力、提高学生素质的一种很 有效的方法,如培养其组织能力、管理 能力、社交能力、语言表达能力等,还 可以培养其关心集体、关心他人、乐于 奉献、积极进取等优良的思想品质。多 培养班干部有利于多数学生全面发展。 通过班干部管理班级,让学生自治自理, 培养、锻炼学生的管理、自制能力。同 时,做好宏观的调控,做好班级的带头 人、领路人,把好方向关,带领学生不 断前进、不断发展,促进他们全面发展, 健康成长。使班级管理工作向着健康的 方向发展。小学四年级班主任工作总结
三、积极抓好后进生的转化工作, 努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任 工作的难点,却又是影响班级整体教育 教学质量提高至关重要的一环。每个学 生都享有受教育、受锻炼的基本权利, 关注后进生是尊重学生享有这些权利的 ----------------精选公文范文---------------- 5

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重要体现。在这方面,我作为班主任首 先做到了以正确的态度对待他们,深入 调查摸底,搞清他们所以成为差生的原 因,做到了因材施教,对他们处处真诚 相待,时时耐心相帮,真正做他们的知 心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们 加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种 种心理担忧,让他们认识到自己的价值。 同时,尽量挖掘他们身上的“闪光点”, 调动他们的积极因素,培养他们的主人 意识,使其内在潜力得到充分发挥。另 外,我还创造条件和机会让后进生表现 其优点和长处,及时赞扬他们,使他们 品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不 改的学生,一方面可以选一些能辩明是 非、有能力又与其比较相熟的班干部对 其进行提醒和帮助;另一方面,也是主 要的方面,是班主任对其进行耐心的教 育。”冰冻三尺非一日之寒”,要想后进 生的心解冻不是不可能的事,也不是一 天两天就能办到的事。惟有老师对他们 的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才 ----------------精选公文范文---------------- 6

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可能消解冰冻。的确,老师的关心、关 怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥 匙,老师主动与后进生沟通,多了解他 们的思想状态,用真诚的心去关怀、去 帮助他们,他们是知道的、懂得的,最 终也会被感动的。班主任坚信这一点, 并努力实行,转化后进生才会有成功的 转机。
四、积极开展好课外文体活动,做 好早操、课间操、眼保健操,保护学生 视力,增强学生的体质,提高学生的学 习效率。
高中学生学习任务比较繁重,进行 适当的体育活动不仅有利于学生身体素 质的提高,而且也有利于学习效率的提 高。
五、积极主动地和各科教师联系, 协调学校各方面的教育力量,发挥好桥 梁纽带作用。在与任课教师的交往中, 我尊重他们的意见,同时又把他们当作 班级的主人,视为自己的伙伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商,倾听、 ----------------精选公文范文---------------- 7

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采纳他们的意见。小学四年级班主任工 作总结能够慎重地处理学生和任课教师 的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免 了激化矛盾。在这方面,我平时注意多 教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的 劳动,上课专心听讲,认真完成作业, 树立老师的威信,增进师生情谊。
六、抓好安全工作。安全维系着家 家户户的生活,我始终做到,安全第一, 预防为主。一方面利用周会、队会、谈 心、家访等形式做好周密细致的思想工 作,另一方面制定切实可行的安全措施。 一学期没有发生安全事故。
总之,在这一个学期里,我通过以 上几方面的努力,班级工作较以前有了 较大的起色,学生的整体素质在不断的 提高,圆满完成了各项任务。我还会不 断的努力,及时总结经验教训,争取取 得更辉煌的成绩。
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